À propos
Une expérience de terrain au service de l’écriture
Enseignante et graphothérapeute, j’accompagne les enfants, les adolescents et les adultes avec une approche à la fois pédagogique, progressive et personnalisée.
Une approche pédagogique
Comprendre les besoins de chacun pour proposer un accompagnement adapté.
De l’enseignement à la graphothérapie
Mon parcours professionnel a commencé dans l’enseignement. Pendant plusieurs années, j’ai accompagné des élèves aux profils et aux besoins très différents, notamment des enfants rencontrant des difficultés dans leurs apprentissages.
Cette expérience m’a permis d’observer combien l’écriture peut parfois devenir un véritable effort : écrire lentement, se fatiguer rapidement, avoir du mal à être lisible ou perdre confiance face aux exigences scolaires.
Ces observations ont progressivement nourri mon envie d’aller plus loin dans la compréhension du geste graphique et dans l’accompagnement des difficultés d’écriture.
J’ai ainsi entrepris une formation en graphothérapie et en rééducation de l’écriture au sein du CNPG Conseil RH / IIRG. Cette formation m’a permis d’acquérir des outils d’observation et de rééducation du geste graphique afin de construire des accompagnements individualisés.
Aujourd’hui, je souhaite mettre cette double expérience pédagogique et graphothérapeutique au service des personnes pour qui écrire demande trop d’effort, de concentration ou devient source d’inconfort.
Deux regards complémentaires
Mon expérience dans l’enseignement et ma formation en graphothérapie se complètent pour prendre en compte l’écriture dans son environnement quotidien.
Une expérience dans l’enseignement
L’enseignement m’a appris à observer les élèves dans leur quotidien, à tenir compte de leurs difficultés comme de leurs points d’appui et à adapter les explications et les activités à leur rythme.
Une formation en graphothérapie
La graphothérapie m’apporte des outils spécifiques pour observer le geste d’écriture, identifier les difficultés rencontrées et proposer un travail progressif autour du confort, de la fluidité et de la lisibilité.
Une relation basée sur l’écoute
Chaque personne arrive avec son histoire, ses habitudes et ses difficultés. L’accompagnement s’adapte donc au profil et au rythme de chacun.
Écouter
Prendre le temps de comprendre ce qui est difficile et ce que la personne ressent face à son écriture.
Observer
Observer le geste graphique dans son ensemble : posture, tenue de l’outil, mouvement, pression, vitesse et lisibilité.
Adapter
Construire des exercices adaptés aux besoins observés et faire évoluer progressivement le travail au fil des séances.
Une formation dédiée à la rééducation de l’écriture
Je me suis formée à la rééducation de l’écriture chez l’enfant, l’adolescent et l’adulte dans le cadre de ma formation en graphothérapie auprès du CNPG Conseil RH / IIRG.
Cette formation complète mon expérience pédagogique et me permet aujourd’hui de proposer un accompagnement spécifiquement consacré aux difficultés liées à l’écriture.
Parlons de vos besoins
Vous vous interrogez sur les difficultés d’écriture de votre enfant ou sur votre propre écriture ? Un premier échange permet de faire le point sereinement.
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